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(260232)
 
天天藝術 - 兒童舞蹈表現力階梯訓練 (中國版)
Er Tong Wu Dao Biao Xian Li Jie Ti Xun Lian (China Version)

演員: Nil


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內容:
田培培:副教授
首都師范大學音樂學院舞蹈係 係主任
梅地亞電視少年藝術團 藝術總監
中國舞蹈家協會 會員
田培培副教授在培養高校舞蹈本科生之餘,極為關注少年兒童及校園舞蹈創作、教育的建設,在該領域積累了大量豐富的經驗,《兒童舞蹈表現力階梯教學》就是在她長期對該領域探索中帶領一支年輕地教學梯隊創建出來的成果,願通過該教學光碟與國內外熱愛兒童舞蹈教育事業的同行及熱愛舞蹈的可愛的孩子們共同分享這份幸福和快樂。

 

(260232-V3)
天天藝術 - 兒童舞蹈表現力階梯訓練 - 高級篇 - 呼吸大地 (中國版) [VCD] 
(日期:2006-03-12)
售價($): HK$55 (US$)
發行商:中華文藝音像出版社

碟數: 1
屏幕: 1.33:1
地區碼: All
影像: NTSC
音效: Vocal Stereo
字幕: 沒有字幕
語言: 國語

指導教師:訓練部分:劉佳
表現力部分:魏薇 閆術

該教學著重培養6歲至12歲孩子的舞蹈表現能力,讓孩子在不同年齡生動地組合教學中掌握舞蹈的藝術表達方式,教學中脫離以往單純性模倣成人單一的基本功訓練樣式,用豐富並具有高度表現力的組合在訓練和表演之間搭建生動的教學橋梁,培養孩子在短時間內,在不同年齡段?挖掘出本年齡最傳真的舞蹈表現狀態,由於突出不同年齡層面、教學內容的階梯遞進性,因此,它適應不同基礎條件,不同年齡對舞蹈發生興趣的學生們;因此,它會給孩子們學習舞蹈帶來更大興趣和廣泛的普及意義。

高級篇
訓練部分:
01 《呼吸大地》脊椎訓練組合 動作分解
02 《舞動》�跳躍組合 動作分解
03 《動力十足》�技巧組合 動作分解
表現力部分:
01 《過新年》�手巾花組合 動作分解
02 《貼窗花》�手巾花組合 動作分解
03 《草原小牧民》�蒙族律組合 動作分解
04 《小水滴》�傣族風格組合 動作分解
05 《咚吧拉》�爵士動律組合 動作分解
06 《童年時光》�高級綜合性訓練 動作分解
售價($):
數量: X
總共($):
存貨狀態: 訂貨(7至11天出貨)
(運費 1.0 貨運單位(DU)計算)
購買
 
 

(260232-V2)
天天藝術 - 兒童舞蹈表現力階梯訓練 - 中級篇 - 卡布列島的孩子們 (中國版) [VCD] 
(日期:2006-03-12)
售價($): HK$55 (US$)
發行商:中華文藝音像出版社

碟數: 1
屏幕: 1.33:1
地區碼: All
影像: NTSC
音效: Vocal Stereo
字幕: 沒有字幕
語言: 國語

指導教師:訓練部分:馮林
表現力部分:秦霞 張宏

該教學著重培養6歲至12歲孩子的舞蹈表現能力,讓孩子在不同年齡生動地組合教學中掌握舞蹈的藝術表達方式,教學中脫離以往單純性模倣成人單一的基本功訓練樣式,用豐富並具有高度表現力的組合在訓練和表演之間搭建生動的教學橋梁,培養孩子在短時間內,在不同年齡段?挖掘出本年齡最傳真的舞蹈表現狀態,由於突出不同年齡層面、教學內容的階梯遞進性,因此,它適應不同基礎條件,不同年齡對舞蹈發生興趣的學生們;因此,它會給孩子們學習舞蹈帶來更大興趣和廣泛的普及意義。

訓練部分:
01 《卡布列島的孩子們》�跳躍活動組合 動作分解
02 《盪漾的小船》�直立腳尖組合 動作分解
03 《水晶之舞》�地面腳尖組組合 動作分解
04 《孤獨的牧羊人》�地面吸伸腿組合 動作分解
05 《繁忙的功課》�中間踢腿組合 動作分解
06 《快樂的小鳥》�小跳組合 動作分解
07 《美麗的聖誕夜》�芭蕾綜合組合 動作分解
表現力部分:
01 《大眼睛》�眼睛組合 動作分解
02 《小騎手》�風格步伐性組合 動作分解
03 《小傣女》�協調性組合 動作分解
售價($):
數量: X
總共($):
存貨狀態: 訂貨(7至11天出貨)
(運費 1.0 貨運單位(DU)計算)
購買
 
 

(260232-V)
天天藝術 - 兒童舞蹈表現力階梯訓練 - 初級篇 - 快樂的踢踏 (中國版) [VCD] 
(日期:2006-03-13)
售價($): HK$55 (US$)
發行商:中華文藝音像出版社

碟數: 1
屏幕: 1.33:1
地區碼: All
影像: NTSC
音效: Vocal Stereo
字幕: 沒有字幕
語言: 國語

指導教師:訓練部分:張梅玫 田夢
表現力部分:慕容 楊瓊 宋雪晴 毛瑞 郭小星


該教學著重培養6歲至12歲孩子的舞蹈表現能力,讓孩子在不同年齡生動地組合教學中掌握舞蹈的藝術表達方式,教學中脫離以往單純性模倣成人單一的基本功訓練樣式,用豐富並具有高度表現力的組合在訓練和表演之間搭建生動的教學橋梁,培養孩子在短時間內,在不同年齡段?挖掘出本年齡最傳真的舞蹈表現狀態,由於突出不同年齡層面、教學內容的階梯遞進性,因此,它適應不同基礎條件,不同年齡對舞蹈發生興趣的學生們;因此,它會給孩子們學習舞蹈帶來更大興趣和廣泛的普及意義。

初組篇(下)
訓練部分:
01 《小泥鰍》�軟度與腹背肌的開發性組合
02 《跳動的音符》�彈跳能力訓練組合 動作分解
03 《一起來活動》�熱身組合 動作分解
04 《我的小腳丫》�腳的意識及規範組合 動作分解
05 《與地面輕接觸》�腳的關節與腳尖的意識組合 動作分解
06 《流動的空間》�腳的靈活性與節奏的配合 動作分解
07 《芭蕾小星星》手臂的舞姿組合 動作分解
表現力部分:
01 《快樂的踢踏》�節奏練習組合 動作分解
02 《傣家娃》�民族舞風格意識組合 動作分解
03 《拉拉拉》�在柔韌中的舞蹈表現組合 動作分解
04 《數鴨子》�情趣、遊戲性的組合 動作分解
05 《小夥伴》�雙人配合組合 動作分解
06 《有一個姑娘》�表現力組合 動作分解
07 《小孔雀》�民族舞風格意識組合 動作分解
08 《稍息立正站好》�隊列練習組合 動作分解
09 《搖擺》�拉丁舞訓練組合 動作分解
售價($):
數量: X
總共($):
存貨狀態: 訂貨(7至11天出貨)
(運費 1.0 貨運單位(DU)計算)
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1
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